PPKN · Bab 2 Mencintai Lingkungan

Sumarni

29/08/2021 14:27:43

SD 2 KTSP

Lihat Katalog Lainnya

Daftar Isi

Bab 1 Gotong Royong Bab 2 Mencintai Lingkungan Bab 3 Musyawarah Bab 4 Nilai-Nilai Pancasila

Halaman

Mencintai Lingkungan

• Siswa mampu mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia

tumbuhan dan dunia hewan.

• Siswa mampu melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam.

Makhluk hidup bergantung pada lingkungan.

Manusia juga bergantung pada lingkungannya.

Ia butuh udara untuk bernapas.

Ia butuh air untuk minum.

Ia butuh hewan dan tumbuhan untuk makan.

Karena itu, mari lestarikan lingkungan!

Apa contoh melestarikan lingkungan?

Tujuan Pembelajaran

Pendidikan Kewarganegaraan

SD Kelas II

Bagaimana manusia hidup tanpa tumbuhan?

Bagaimana pula tanpa air?

Atau tanpa udara dan hewan?

Apa guna tumbuhan bagi kita?

Tumbuhan sangat penting bagi manusia.

Apabila tidak ada, manusia akan mati.

Tumbuhan menghasilkan oksigen.

Sedangkan oksigen diperlukan manusia.

A. Kita dan Lingkungan

Kita memerlukan lingkungan.

Bagaimana seharusnya sikap kita

terhadap lingkungan?

B. Manusia dan Tumbuhan

Tanpa air, tidak minum.

Tanpa tumbuhan tidak makan.

Tanpa hewan juga tidak makan.

Tanpa udara, tidak bernapas.

Manusia tidak bisa hidup.

Manusia perlu lingkungan.

Butuh tumbuhan dan hewan.

Juga udara dan sinar matahari.

Bab 1

Mencintai Lingkungan

Lima menit tidak menghirup oksigen,

manusia tidak sanggup hidup.

Karena bernapas memerlukan oksigen.

Karena itu, ayo pelihara tumbuhan.

Dari tumbuhan inilah oksigen didapat.

Tumbuhan sahabat kita.

Mereka menghasilkan oksigen.

Selain itu, menghasilkan buah.

Buah sangat berguna bagi manusia.

Tumbuhan melindungi kita.

Juga rumah dari debu beterbangan.

Di hutan, tumbuhan sangat berguna.

Ia dapat menahan air hujan.

Ia penyimpan air saat kemarau.

Juga berguna sebagai penahan longsor.

Ada tumbuhan, udara jadi sejuk.

Sebaliknya, tanpa tumbuhan udara gersang.

Di pinggir sungai dapat mencegah longsor.

Jadi, jelaslah bahwa tumbuhan sahabat kita.

Pendidikan Kewarganegaraan

SD Kelas II

Karena itu rawat dengan baik!

Tanami lingkungan gersang!

Agar jadi hijau dan segar.

Ayo mulai dari pekaranganmu!

Atau bisa juga di dalam pot.

Ayo lengkapi kalimat berikut!

Tuliskan jawabanmu di buku tugas!

1. Kita memerlukan ... untuk bernapas.

2. Oksigen untuk bernapas dihasilkan oleh ....

3. Tidak ada tumbuhan, manusia tidak memperoleh ...

dan ....

4. Agar lingkungan menguntungkan, kita harus ...

lingkungan.

5. Jelaslah, tumbuhan merupakan ... bagi kita.

Sukakah kamu menanam pohon?

Bab 1

Mencintai Lingkungan

C. Lingkungan Dapat Menjadi Musuh Kita

Benarkah lingkungan dapat menjadi musuh?

Coba kamu renungkan baik-baik!

Apa yang terjadi jika hutan ditebangi?

Longsor dan banjir, bukan?

Mungkin kamu pernah menyaksikan longsor.

Baik dari televisi atau langsung.

Longsor merenggut korban jiwa dan harta.

Selain itu banjir.

Air harusnya jadi teman.

Bukan jadi musuh.

Hujan lebat tidak tertahan

hutan gundul.

Akibatnya, banjir longsor.

Rumah-rumah hancur.

Mengapa air jadi musuh?

Karena alam dirusak manusia.

Parit tersumbat juga bisa banjir.

Sungai tersumbat juga banjir.

Ini karena perbuatan manusia.

Mereka membuang sampah di sana.

Karena sampah, aliran air terhambat.

Pendidikan Kewarganegaraan

SD Kelas II

Apa akibat lain buang

sampah sembarangan?

Kemukakan!

Udara juga dapat jadi musuh.

Udara bersih tercemari oleh asap.

Asap kendaraan dan asap pabrik.

Asap merusak keseimbangan udara.

Bisa menimbulkan penyakit jika dihirup.

Udara kotor harus disaring oleh tumbuhan.

Jadi, jelas manfaat tumbuhan bagi kehidupan.

Akibat buruk jika tidak memelihara tumbuhan.

Sebaliknya, apabila memelihara tumbuhan,

maka tumbuhan akan jadi sahabat.

Ayo lengkapi kalimat berikut!

Tuliskan jawabanmu di buku tugas!

1. Hutan ditebangi secara liar akan terjadi ....

Air semestinya jadi

sahabat.

Sekarang jadi musuh kita.

Air menghancurkan

rumah penduduk.

Karena itu, buang sampah

di tempatnya.

Bab 1

Mencintai Lingkungan

Mengapa kita harus melestarikan hewan?

Hewan sahabat kita.

Mereka merupakan bagian dari alam.

Dari mana kita mendapatkan daging?

Tentu dari hewan, bukan?

D. Manusia dan Hewan

2. Ketika banjir, air yang seharusnya jadi sahabat

berubah jadi ....

3. Agar tidak terjadi banjir kita dilarang ... dan ....

4. Agar tidak banjir, tidak boleh membuang sampah ke

....

5. Untuk menjaga sumber air, sebaiknya kita rajin

menanam ....

Hewan sumber makanan

bagi manusia.

Tanpa hewan, kita tidak

mendapat susu, daging,

telur, dan ikan.

Karena itu, kita harus

memelihara hewan.

Jangan bunuh hewan

untuk bersenang-senang.

Pemerintah membangun kebun binatang.

Kebun binatang untuk melestarikan hewan.

Agar hewan-hewan tidak punah.

Kebun binatang bisa untuk wisata.

Anak-anak pasti senang ke sana.

Pendidikan Kewarganegaraan

SD Kelas II

Ayo lengkapi kalimat berikut!

Tuliskan jawabanmu di buku tugas!

1. Sumber daging, telur, dan susu diperoleh dari ....

2. Agar hewan memberikan keuntungan bagi kita, kita

harus mau ....

3. Agar hewan tidak musnah, pemerintah membuat ....

4. Tumbuhan dan hewan merupakan bagian dari ....

kita.

5. Kita tidak boleh membunuh ... yang ada di kebun

binatang.

Tumbuhan dan hewan berguna bagi manusia.

Mereka bagian dari kehidupan manusia.

Karena itu, kita harus melestarikannya.

Bab 1

Mencintai Lingkungan

Minggu pagi, Bobi berkebun.

Mereka berkebun di halaman.

Ayah mengajari Bobi.

Mereka menanam tanaman.

Ada bunga dan tanaman obat.

Bobi menanam aneka bunga.

Ada mawar, bakung, dan melati.

Ada juga bunga matahari.

Anggrek dan bugenvil juga ada.

Ayah menanam tanaman obat keluarga.

Ada kencur, lengkuas, dan jahe.

Ada juga kumis kucing dan mahkota dewa.

Beberapa bulan, tanaman tumbuh subur.

Halaman rumah jadi indah.

Banyak tumbuhan dan bunga-bunga.

Suhu udara jadi sejuk.

Debu tertahan tidak masuk ke rumah.

E. Mari Berkebun

Pendidikan Kewarganegaraan

SD Kelas II

Bobi menyiram dan memupuk tanaman.

Lingkungan banyak tumbuhan menguntungkan manusia.

Udara sejuk, air hujan tertahan.

Musim kemarau, tumbuhan menyimpan air.

Lingkungan penuh tumbuhan menyehatkan badan.

Udara di sekitar jadi bersih.

Baik untuk kita bernapas.

Akibatnya, badan kita jadi sehat.

Tuliskan jawabanmu di buku tugas!

1. Tuliskan nama-nama bunga berikut!

Bab 1

Mencintai Lingkungan

2. Minggu pagi, Bobi menanam ....

3. Minggu pagi, ayah menanam ....

4. Bunga-bunga jadi subur karena Bobi rajin ....

5. Lingkungan yang banyak ditumbuhi pepohonan,

udaranya terasa ....

F. Berpantun untuk Lingkungan

Ayo simak beberapa pantun berikut!

Berlabuh kapal di ujung teluk,

bongkar muatan besi beton.

Apabila ingin teduh dan sejuk,

mari tanami pohon-pohon!

Jika hendak pergi ke haji,

bersiaplah untuk berdoa.

Jangan buang sampah ke kali,

buanglah sampah di

tempatnya!

Apabila kita memohon,

bersikaplah rendah hati.

Apabila kita menanam pohon,

berarti sayang diri sendiri.

Pendidikan Kewarganegaraan

SD Kelas II

Pantun tersebut berisi ajakan.

Mengajak kita agar menjaga lingkungan.

Kita diajak menanam pohon.

Agar lingkungan teduh dan sejuk.

Udara bersih, air tidak merusak ketika hujan.

Musim kemarau air pun tidak sulit.

Karena pohon-pohon menahan air.

Air tanah tertahan akar pohon.

Ingat, pohon adalah sumber air!

Mari menanam dan memelihara pohon.

Apabila adik selesai salat,

jangan lupa terus memohon!

Agar air menjadi sahabat,

tanamlah pohon-pohon.

Tanamlah pohon di pot bunga,

lalu pelihara setiap hari!

Bab 1

Mencintai Lingkungan

Ayo lengkapi kalimat berikut!

Tuliskan jawabanmu di buku tugas!

1. Apabila ingin teduh dan sejuk, mari ....

2. Jangan buang sampah ke kali!

Buanglah sampah ke ....

3. Membuang sampah ke sungai dapat menyebabkan

aliran air ....

4. Apabila kita menanam pohon,

berarti ....

5. Menanam pohon agar air menjadi ....

6. Pohon menghasilkan ... yang berguna untuk kita

bernapas.

7. Tanaman yang ada di halaman rumahku ialah ....

8. Apabila banyak tanaman di sekitar rumah kita, maka

udara akan ....

9. Tanaman juga dapat menahan ... yang beterbangan.

10.Pada musim kemarau, tanaman menyimpan ....

1. Manusia bergantung pada lingkungannya.

2. Manusia butuh udara bersih untuk bernapas.

3. Manusia butuh air untuk minum.

4. Manusia butuh tumbuhan dan hewan untuk makan.

5. Karena itu, mari kita pelihara lingkungan!

Rangkuman

Pendidikan Kewarganegaraan

SD Kelas II

A. Ayo pilih jawaban yang tepat!

Tuliskan jawabanmu di buku tugas!

1. Lingkungan bagi kita merupakan ....

a. pelengkap

b. musuh

c. sahabat

2. Kita harus selalu ... lingkungan hidup.

a. merusak

b. menjaga

c. membiarkan

3. Air dapat menjadi musuh kita apabila kita ....

a. menebangi pohon di hutan

b. menanami pohon di lereng bukit

c. mengalirkannya ke sungai

4. Untuk mendapatkan persediaan air,

kita harus rajin ....

a. mengalirkan air

b. menanam pohon

c. menebangi pohon

5. Kita dilarang membuang sampah ke ....

a. tempat sampah

b. sungai atau parit

c. tempat sampah

6. Pohon ditebangi, tanah bisa ....

a. padat

b. longsor

c. gembur

Bab 1

Mencintai Lingkungan

7. Sumber lauk-pauk diperoleh dari ....

a. tumbuhan

b. hewan

c. sungai

8. Agar tidak punah, hewan dilindungi di ....

a. kebun raya

b. kebun binatang

c. kebun bunga

9. Oksigen yang kita hirup dihasilkan oleh ....

a. hewan

b. tumbuhan

c. manusia

10. Agar udara bersih, kita harus gemar ....

a. menyaring udara

b. menanam pohon

c. pergi ke gunung

11. Musim kemarau, pohon dapat menyimpan ....

a. daun

b. buah

c. air

12. Pohon di pinggir sungai

mencegah ....

a. banjir

b. kemarau

c. longsor

13. Susu yang kita minum berasal dari ....

a. sapi

b. pohon

c. apel

14. Untuk melestarikan hewan, pemerintah

Pendidikan Kewarganegaraan

SD Kelas II

membangun ....

a. kebun bunga

b. kebun binatang

c. kebun buah-buahan

15. Penebangan liar dapat menyebabkan ....

a. longsor dan banjir

b. kebakaran hutan

c. air menjadi kotor

B. Ayo lengkapilah kalimat berikut!

Tuliskan jawabanmu di buku tugas!

1. Agar lingkungan jadi sahabat, harus rajin ...

lingkungan.

2. Sampah yang dibuang ke sungai menyebabkan ....

3. Penebangan hutan secara liar menyebabkan ....

4. Air kering pada musim kemarau akibat kelangkaan ....

5. Agar air tidak merusak lingkungan, harus menanam ....

6. Selain tumbuhan, kita juga memerlukan ....

7. Untuk menjaga kelestarian hewan dibuatlah ....

8. Hewan merupakan sumber penghasil ....

9. Tanaman kurang air harus segera ....

10. Kekeringan pada musim kemarau disebabkan

karena banyak pohon yang ....

Bab 2

Latihhhhan Ulangan Semester Pertama

A. Ayo pilih jawaban yang tepat!

Tuliskan jawabanmu di buku tugas!

1. Gotong royong membuat pekerjaan jadi ....

a. ringan

b. berat

c. susah

2. Gotong royong di rumah seperti ....

a. membersihkan rumah bersama

b. makan malam bersama-sama

c. menonton TV bersama-sama

3. Gotong royong di sekolah seperti ....

a. membersihkan kelas

b. mengerjakan ulangan

c. mengerjakan PR

4. Gotong royong di masyarakat seperti ....

a. memukuli pencuri yang tertangkap

b. makan bersama-sama dengan tetangga

c. membangun gedung serbaguna

5. Bergotong royong hakikatnya adalah ....

a. bekerja sama untuk bersama

b. bekerja untuk orang lain

c. bekerja untuk mendapatkan upah

6. Tidak boleh dilakukan dengan gotong royong,

misalnya ....

a. membersihkan lantai kelas

Pendidikan Kewarganegaraan

SD Kelas II

b. mengerjakan PR di rumah

c. menjawab soal saat ulangan

7. Melalui bergotong royong masalah sulit

jadi ....

a. semakin sulit

b. semakin ringan

c. bertambah rumit

8. Dalam bergotong royong harus ada ....

a. pemusatan kerja

b. pembagian kerja

c. pemimpin kerja

9. Tidak mau ikut gotong royong disebut ....

a. orang sombong

b. tidak peduli lingkungan

c. pemalu

10. Berikut ini contoh bergotong royong,

kecuali

....

a. penduduk memperbaiki jembatan ambruk

b. para tukang yang sedang membuat rumah

c. murid-murid mengecat pagar sekolah

11. Kita harus ... lingkungan hidup.

a. merusak

b. menjaga

c. membiarkan

12. Air dapat jadi musuh apabila ....

a. pohon di hutan ditebangi

b. menanami pohon di lereng bukit

c. mengalirkannya ke sungai

Bab 2

Latihhhhan Ulangan Semester Pertama

13. Untuk mendapatkan persediaan air,

kita harus rajin ....

a. mengalirkan air

b. menanam pohon

c. menebangi pohon

14. Dilarang buang sampah ke ....

a. tempat sampah

b. sungai atau parit

c. keranjang sampah

15. Akibat menebangi pohon, tanah jadi ....

a. padat

b. longsor

c. gembur

16. Pohon menghasilkan ... untuk kita bernapas.

a. buah-buahan

b. bunga-bunga

c. oksigen

17. Membuang sampah ke sungai mengganggu ....

a. aliran sungai

b. ikan-ikan di sana

c. penduduk yang akan berenang

18. Untuk melestarikan hewan, dibangun ....

a. kebun bunga

b. kebun binatang

c. kebun buah-buahan

19. Berikut ini usaha melestarikan lingkungan,

kecuali

....

a. membuat kebun binatang

b. melakukan pertunjukan sirkus

c. menetapkan cagar alam

Pendidikan Kewarganegaraan

SD Kelas II

20. Selain oksigen, tumbuhan menghasilkan ....

a. buah-buahan

b. sampah

c. keindahan

B. Ayo lengkapi kalimat berikut!

Tuliskan jawabanmu di buku tugas!

1. Orang yang menikmati hasil gotong royong

ialah ....

2. Gotong royong dapat dilakukan di lingkungan ...,

..., dan ....

3. Melalui gotong royong pekerjaan berat jadi ....

4. Sumber daging, telur, dan susu diperoleh dari ....

5. Agar hewan membawa untung, kita harus ....

6. Apabila ingin teduh dan sejuk, mari ....

7. Menanam pohon berarti ....

8. Menanam pohon agar air jadi ....

9. Selain tumbuhan, kita juga memerlukan ....

10. Hewan merupakan sumber penghasil ....